2020年山西对口升学语文模拟试卷（二）及答案

发布时间: 2020-06-09 16:40 来源：山西对口升学招生网

选择题
一、单项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(   )
A.上溯(shu)         执著(zhu6)      睿智(rul)      残羹冷炙(zhl )
B.卑鄙(bl)            嗜好(shi)         滞留(zhi)      锲而不舍(qie)
C.斟酌(zhen)       镞头(zu)          自诩(x0)      自惭形秽(hui)
D.冠冕(gian)        脑髓 (sul)        跬步(kul)     铺铢必较 (zI)

2.下列各组词语中有两个错别字的一组是 (     )
A.按装    渡假村    圭臬       游目聘怀
B.瘫痪    弘扬       遥控器    相形见拙
C.嗫嚅    熏染       不足侍     信手拈来
D.滥用    冷寶       心惶惶     稗官野史

3.下列各句加点的词语，使用最恰当的一项是  (      )
A.这些糟粕不名一文， 应当统统扔进历史的垃圾堆。
B. 一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体会竞如此不谋而合。
C.他勇斗歹徒的事现在已经满城风雨，妇孺皆知。
D.当人们弹冠相庆申奥成功的时候，人们不得不感慨中国真的变得越来越强大了

4.下列句子修辞手法判断有误的一项是 (      ）
A、 教师里有了些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私语，还有的左顾右盼。 (排比)
B、孩子们的祝福是美好的，为什么，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?  (反复反问)
C、我又给学生们一份意外的“礼物”. (比喻)
D、我们原以为的暴风雨没有出现。(借喻)

5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 (     )
A、母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说:“怎么会烫伤了呢?我还正是留神呀?”
B、有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义 不谋其利。”
C、见“草中石，以为虎。”并非“见草中有虎”。
D、笛卡尔说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，”这就是读书使人向善。

非选择题
二、填空题(本大题共6小题，使用财经、商贸及服务类职业模块教材的考生做1、2、3、4、 5题，使用工科类职业模块教材的考生做1、2、3、4、6题，每空2分，共计10 分。请将正确答案填写在模线上. )
1、 (论语》是一部记录孔子及其弟子言行的                               散文集。
2、                                               ，子魂魄兮为鬼雄。
3、 《善良》的作者是当代著名作家王蒙，选自散文集                                 。
4、新闻的五部分:标题、                           、主体、背景、结语。
5、 《假如给我三天光明》的作者是美国女作家                               。
6、中国当代作家                                      的 《依奇克里克》歌颂了中国石油工人以创业为乐，以奉献为荣的崇高精神。

三、判断题(每题2分，共10分)
1、 《静女》选自《诗经.小雅》，是一首描写男女爱情的诗歌。（        ）
2、《南州六月荔枝丹》 是-篇介绍荔枝的科学小品文。      (        )
3、沈从文的长篇小说《长河》，中篇小说《边城》，他的小说语言体现了散文化的特点，具有浪漫主义风格。        (       )
4、关汉卿的(窦娥冤》、王实甫《西厢记》、马致远《汉宫秋》、纪君祥的《赵氏孤 儿》被称为“元曲四大悲剧”。  (        )
5、简报是传递某方面信息的简短的内部小报，又称动态、简讯、工作通讯等，具有简、 精、快、新、虚、活和单一性等特点。(        )

四、现代文阅读(本大题共3小题，使用财经、商贸及服务类职业模块教材的考生做1、2题，使用工科类职业模块教材的考生做1、3题，共计17分。)
1、阅读(合欢树》选段，完成(1)-(3)小题。(9 分)
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己， 说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意 笑:“可能? 什么叫可能还不到?”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙 打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。 她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事， 先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始 有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给 我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我 吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说，我一心 只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没 用?”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失 望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人。 这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个 月，昼夜守着我，一换药就说: “怎么会烫了呢? 我还直留神呀!”幸亏伤口好起来， 不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。她跟我说:“ 那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学， ” 她说。“ 跟你现在差不多大的时 候，我也想过搞写作，”她说。“ 你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。我 们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过 去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
三十岁时，我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世，过了几年，我的另一篇 小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准 备了套话， 说来说去就觉得心烦。 我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里， 想: 上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答:“她心里太苦了。 上帝 看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。
我摇车高开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个 大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车
进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都 不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有 一年，人们终于又提到母亲:“ 到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花 了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的， 说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光 是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖 了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母 亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了 一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且 茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过 一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。 再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那 间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。 是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。
院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不 知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要:还是都问我的腿，问我是否有了 正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄 到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到 房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后 悔前两年没有自己摇车进去看看。
我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤 也成享受。
有一天那个孩子长大了， 会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿， 会想起 他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

(1)、选文的第二自然段主要记叙了母亲的哪几件事?表现了母亲怎样的形象?(4分)



 
 (2) 、作者为什么要花大量的笔墨来写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程?(3分)

 
 
 
(3) 、选文11自然段，作者为什么说“悲伤也成享受”? (2分)


 
 
2、阅读《张诊断书》 (节选)，完成(1)- (3)小题。(8分)

这是一张珍藏了多年的诊断书，纸已变黄。这是一则刚刚播放出来的消息，我和 我的妻子都大为悲痛!
诊断书上有林巧稚大夫的亲笔签名:消息却说她已溘然长逝。
林大夫将自己的一生献给医学事业，数十年中经她亲手治疗过的病人何止千万: 由她亲笔开出的诊断书也是无可数计的。可是，林大夫，您还记得我们吗?您对我说 过，像这样的诊断书一一生中您仅仅开过这一一次。
夜深了，塞北的春风还在不停地呼啸，我和妻子坐在被风摇曳着的灯光下，扶着 这张变黄了的诊断书，片片往事- -起飘落 在我们的眼...
十五年过去了，我妻子的病已经康复，并能正常工作。我们的第二个孩子已有十 岁。那张挽救了我妻子生命的诊断书早已渐渐发黄。可是，林巧稚同志的高尚品格、 革命人道主义的医疗作风，是我们铭刻心上，永远也不会忘记的。
林巧稚一生的业绩， 是一棵伟岸高大的常青树;给我们的诊断书，是常青树上的一片绿叶。

(1) 文章开头采用的叙述方式是什么，这样安排有什么好处? (2 分)


 
 
(2) 分析第四段的作用(3分)



 
(3) 文章的最后一段:“林巧稚一生的业绩， 是颗伟岸高大的常青树:给我们的诊 断书，是常青树上的一片绿叶。”采用了什么修辞方式?有什么作用? (3 分)



 
 
3、阅读《我很重要》(节选) ，完成(1)- (3)小题。(8 分)
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己 的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天 化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是一一“ 我不重要”.
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比， 我们不重要。
我们一-简明扼要地说，就是每一一个单独的 “我”--到底重要还是不重要?
我很重要。
....
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布一我很重要。

(1) “ 当我说出‘我很重要’ 这句话的时候，颈项后面掠过-一丝战栗”为什么会这样? 人们为什么不敢说“我很重要”? (2分)
 

 

(2) 请分析“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了”(3分)
 



 
(3) 可否将题目换成“我最重要”? (3 分)



 
五、阅读(致橡树》，回答下列问题。(8 分)
我如果爱你一一
绝不像攀援的凌霄花，
借你的高枝来炫耀自2;
我如果爱你一一
绝不学痴情的鸟儿
为绿荫重复单调的歌曲:
也不止像泉源，
长年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰，
增加你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨，
不，这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下:
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都互相致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像侧，
也像戟:
我有我红硕的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳:
我们共享雾霭、流岚、虹霓，
仿佛水远分离，
却又终身相依。
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里:
爱一一
不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，足下的土地。

1、试分析诗中所写的橡树、木棉的象征意义。(2 分)
 


 
2、诗中作者否定了哪几种爱情观?为什么? (3 分)


 
 
3、请对“不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地”这句话进行分析。(3分)


 
 
六、阅读《子路、曾智、冉有、公西华侍坐》选段，回答下列问题。(10 分)

子路、曾哲、冉有、公西华待坐。子日: “以吾一一日长乎尔，毋吾以也。居则 日:‘不吾知也。 '如或知尔，则何以裁?
子路率尔而对日:“千乘之国， 摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥懂，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。

“求，尔何知?”
对日:“方六七十， 如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以 俟君子。”
“赤，尔何如?
对日:“非日能之， 愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如?，
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对日:“异乎三子者之撰。 ”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也
日:“莫春者， 春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而 归。”
夫子唱然叹曰:“吾与 点也!
三子者出，曾皙后。曾暂曰:“夫三子者之言何如? ”
子曰:“亦各言其志也已矣! ”
日:“夫子何哂由也?”
日: “为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十如五六 十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之 大?
1、下列句中加点词用法与其余三句不一样的是( ) (2 分)
A.端章甫，愿为小相焉   B.赤也为之小，敦能为之大
C.风乎舞等，咏而归     D.范增数目项王
2、下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是(   ) (2 分)
A.居则曰: “不吾知也”      B.如或知尔，则何以哉
C.异乎三子者之撰            D.何伤乎?亦各言其志也
3、下列选项中“焉”字的用法与例句相同的一项是(    )(2分)
例:愿为小相焉
A.非日能之，愿学焉        B.积土成山，风雨兴焉
c.积水成渊，蛟龙生焉       D.积善成德，而神明自得，圣心备焉
4、翻译文中划线的语句。(4分)


(1)非日能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。



 
(2) 冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。



 
七、作文题(共35分)

1、应用文写作(10分)
李磊因做生意向堂哥李涛借款34856元，借款时没有立字据，后还钱12589元，井 向堂哥保证1个月内还清。请你按照单据的写作要求代李磊写张单据。
 
 
 
 
 
 
2、作文(25分)
没有比人更高的山，没有比脚更远的路:人生，就是一个不断前行、不断成长的历程。-路记下的也许是含泪的笑，相携的手:也许是厚积薄发、收获成功的喜悦:也许是徘 倒时仁爱者的呵护，睿智者的指引。成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺: 也许是换个角度思考问题的智慧和豁达:也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢......回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定会有所收获。
请以“成长回眸”为话题，写一篇文章。
要求:①立意自定:
②除诗歌、戏剧外，文体不限:
③字迹工整，字数不少于600字:
④主题积极健康。