2018年山西省对口升学语文真题试卷及答案解析

发布时间: 2018-06-11 19:55 来源：山西对口升学招生网

说明：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间120分钟。
2.试卷中填空题、现代文阅读题分财经、商贸及服务类和工科类，考生须认真阅读做题要求，依据自己使用的职业模块教材，选做相应的试题。
3.答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后，将本试卷和答题卡一井交回。

题号	二	三	四	五	六	七	八	总分
得分

 
选 择 题

注意事项：
1. 选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号，座位号，考试科目涂写在答题卡上。
3. 考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。
 
一、单项选择题(本大题共5大题，每小题2分，共计10分)

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是    （     ）
A、弥望（mí）    倩影（qiàn）    笑靥（yè）     蓊蓊郁郁（wěng）
B、袅娜（nà）    滥用（làn）      圭桌（niè）    有侍无恐（shì）
C、尸骸（hái）   寂寥（liáo）     酷寒（kù）     毛骨悚然（sǒng）
D、饿殍（piao） 璀璨（càn）     鲈鱼（lú）      冠冕堂皇（miǎn）

2.下列词语中，有错别字的一组是 （       ）
A.树阴      雾霭       坐收渔利       手屈一指
B.脉搏      简陋       披星戴月        一诺干金
C.闪烁     松弛        川流不息        谈笑风生
D.欢度     问候        通霄达旦        因材施教

3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是 （    ）
A．现在农民富裕了家家都饱食终日，不愁吃穿了。
B．本人将洗心革面,努力提高教学水平,再创佳绩。
C．古人中不乏刻苦学习的指模，在历史上汗牛充栋。
D .  春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。

4. 下列句子中，没有语病的一项是  (          )
A．这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
B．世界就是一个永远不停地运动和变化的过程。
C．我们要多动脑子,可以避免少捅娄子少犯错。
D．他的高考成绩高出录取分数线将近三十多分。

5.下面这段话使用的修辞手法依次有(            )
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．拟人  排比  夸张
B．拟人  比喻  通感
C．比喻  排比  通感
D．比喻  夸张  排比

非 选 择 题

注意事项：用蓝、黑色字迹的钢笔或签字笔将答案直接写在试卷上。

得分
评卷人

二、填空题(本大题共6小起，使用财经、商贸及服务类职业模块教材的考生做1、2、3、4、5题，使用工科类职业模块教材的考生做1、2、3、4、6题，每空2分，共计10分。请将正确答案填写在横线上

1.                                              ，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
2.                                               ，一时多少豪杰。(苏轼《念女娇赤壁怀古》)
3.弩马十驾，                                               。 (荀子《劝学》)
4．《致橡树》是中国当代朦胧派诗人                                       的代表作。
5.《假如给我三天光明》的作者是美国女作家                                             。
6.中国当代作家                                       的《依奇克里克》歌颂了中国石油工人以创业为乐，以奉献为荣的崇高精神。

三、判断题(本大题共5小题，每小题2分，共计10分。)

1.自我介绍的基本要求是内容客观、真实、语言简洁、明白、态度落落大方。         (        )
2.《诗经》是我国第一部诗歌总集，按赋，比，兴分为三类，风、雅、颂是其主要艺术手法。(           )
3.记叙文的任务描写主要包括肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。          (             )
4.李白是伟大的浪漫主义诗人，杜甫是伟大的现实主义诗人，他们是盛唐诗人的杰出代表。(             )
5.施耐庵的《水浒传》被人们赞为中国封建社会后期社会生活的百科全书。           (              )

四、现代文阅读(本大题共3小题，使用财经、商贸及服务类职业模块材材的考生做1, 2题，使用工科类职业模块材料的考生做1、3题，共计17分)

1.阅读《离太阳最近的树》(节选)，完成(1)-(3)小题。(9分)

30年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥，不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于路带苍蓝色调的红柳，曾以为它必与雪域永在。
……
有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云编?会想到那些曾经被困住的黄沙,是否已飘洒到世界各处?从屋顶上扬起的尘沙,通常会飞得十分遥远。
(1)、下列选项对文中加点字“微笑”赏析正确的一项是(  )(2分)
A．表现了红柳偶尔开出的细密花朵的美丽。
B．写出了红柳的碎叶在风中摇曳的风姿。
C．写活了红柳从容不迫、怡然自得的神态。
D．用比喻的手法生动再现了红柳的形态。

(2)、选文中“原住民”指的是什么?结尾处两个文句在表达效果上有什么作用? (3分)


 
 
(3)、作者为什么说红柳是离太阳最近的树? (4分)

 

 
2、阅读《我与地坛》(节选) , 完成(1)-(3)小题。(8分)

       曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了。母亲就来找我，她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见地缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏 ,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄做。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。
        儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随有小说获奖的激动逐日暗淡,我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路,并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
       有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书。想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地万也都有过母亲的脚印。

(1)、选文主要表现了什么样的情感? (2分)
 
 


(2)、“我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到院子有这么大”园子之大借由散步老人之口说出,这是何深意? (2分)
 
 


(3)、如何理解选文最后一句中“车辙”“脚印”“我”“母亲”之间的关系? (4分)
 


 
3.阅读《科学是美丽的》(节选)，完成(1)-(3)小题。 (8分)

       在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的……提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张、皱纹满面，科学怎么会是美丽的呢?不可思议!
       事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。常人为什么没有感受到呢?这恐怕与科学家有一定的关系吧，也许是他们沉浸于科学美中，自得其乐，忘记与大众分享了。但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力宣传科学美，他曾经请了著名画家李可染，吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美，这引起了科学界和艺术界的书瞩目。
       英国旧金山大学的天文物理学家琳达·威廉斯，从小爱好歌舞，进入大学攻读天文物理学，为科学大千世界中的奇瑰美景所吸引，决定利用业余时间传播科学美。威廉斯对《纽约时报》记者说：天文物理是最美丽的。还有什么比宇宙的诞生更美丽?还有什么比黑洞，多 重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽?”威廉斯说得好!让我们继续下去：还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精美？……科学之美，美不胜收!

(1)、选文的中心论点是什么? (2分)
 


(2)、选文第一段作者从反面解题的写法有什么目的? (2分)
 



(3)、选文第三段作者用四个反问句列举的科学美丽的四种形态是什么? (4分)
 



 
四、诗歌鉴赏(8分)

阅读《琵琶行》(节选)，完成1-3题。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白，

1.结合选文，对诗中词、句的赏析不正确的一项是   (        )  (2分)
A．“急雨”用人们熟悉的声音表现琵琶细弦弹奏时的细粹绵密。
B．“裂帛”写出了四弦齐拨时琵琶声的清脆轻促,响亮非凡。
C．“轻拢”一句写弹奏的动作，表现了的琵琶女高超的演奏技巧。
D．“大珠”一句用大小珠子落玉盘我的声音写琵琶声的清脆悦耳。

2.诗人描写琵琶乐曲时使用的最突出的手法是什么?有什么作用? (4分)
 



3.“东船西舫悄无言 ,唯见江心秋月白”环境描写的特点是什么? (2分)
 



五、文言文阅读(10分)

阅读《师说》(节选) , 完成了3小题。
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子日：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道,作《师说》贻之。

1、下列句子加点词语古今词义相同的一项是(          ) (2分)
A．是故弟子不必不如师
B．闻道有先后
C．郯子之徒，其贤不及孔子
D．余嘉其能行古道

2、解释下列个句仲加点的字，(4分)
(1)圣人无常师。
(2)术业有专攻。
(3)六艺经传，皆通习之。
(4)作《师说》以贻之。

3. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 孔子日：“三人行，则必有我师。”
译：

(2) 师不必贤于弟子
译：

六、应用文习作

根据所给材料，写-张留言条。
辅导员陈老师让张弘到宿舍通知林桐同学参见全校信息技术技能大赛。时间：下午3点。地点：棱科技楼二层。不巧，林桐不在宿舍，请你以张弘的名义给他写一张留言条告知此事。
要求：1.格式规范，内容完整，语言得体
2.不要在行文中出现真实人名和校名
 


七、作文(25分)

阅读下列材料，根据要求写作。
据媒体报道，在2018年3月连日大雪的沈阳出现了一则暖心的外卖订餐留言，内容是这样的：“雨天路滑不着急，里面的水是给外卖小哥点的。”留言不仅温暖了在寒夜里工作的外卖小哥，也让整座城市变得温暖起来。
以上材料引发了你怎样的联想和感悟，请自选角度、自拟题目写一篇文章。
要求：1.诗歌除外，文体不限
2.不得套作，不得抄袭
3.不得在文中出现真实人名和校名
4.不少于600



语文参考答案

一、单选（每题2分共10分）
1、B 2、A 3、D 4、A 5、B
二、填空（每题2分共10分）
1、君不见黄河之水天上来
2、江山如画
3、功在不舍
4、舒婷
5、海伦凯勒
6、雷达
三、判断（每题2分共10分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
四、现代文阅读（商贸服务类职业模块考生做1、2题，工科类职业模块考生做1、3题，共17分）
1、（9分）
（1）C（2分）
（2）红柳（1分）。两个发人深省的问句，启发读者对环境问题的思考（2分）
（3）生长在海拔5000米的高原；从太阳那里获得蕴含伟大力量的光和热；高原的唯一绿树。（答对2点即可得4分，意思对即可）
2、（8分）
（1）母爱无言（或母子情深，答出母爱即可得分）。（2分）
（2）园子之大表明母亲为找到儿子走过了多少焦灼的路，（2分，意思对即可得分）
（3）车辙是我的心路历程（2分）；脚印是母亲对我的爱（2分）；（言之有理，酌情给分。
3、（8分）
（1）科学是美丽的（或：科学之美，美不胜收）（2分）
（2）用先抑后扬的写法，引发读者阅读的兴趣（2分，意思对即可）
（3）朦胧美（1分）、神秘美（1分）、活力美（1分）、精致美（1分）

五、诗词鉴赏（8分）
1、A（2分）
2、比喻（2分）诗人用形象贴切的比喻来描写无形的美妙乐声，给读者具体深刻的印象（2分，意思对即可）
3、用景色的静寂来烘托听众沉浸在音乐声中。（2分，意思对即可）

六、文言文阅读（10分）
1、B（2分）
2、（1）常：固定的（1分）
（2）攻：学习、研究（1分）
（3）皆：都，全（1分）
（4）贻：赠（1分）
3、（1）孔子说：三个人同行，里面一定有可以当我老师的人”（译对“师”1分，句义通顺1分）
（2）老师不一定比学生贤能。（译对“不必”1分，句义通顺1分）

七、应用文写作（10分）
示例：
留言条
林桐同学：
辅导员陈老师让我通知你，今天下午三点到校科技楼二层，参加全校信息技术大赛。请务必准时参加。
张弘
X年X月X日
1、格式4分：标题、称呼、署名、日期各1分，共4分。
2、正文内容4分：时间、地点、事件、要求，每点1分，共4分。
3、语文2分：通顺1分，简明1分。

八、作文（25分）

内容15分	一等 （15-13分）	二等 （12-10分）	三等 （9-5分）	四等 （4-0分）
	符合题意 中心明确 内容充实 感情真挚	符合题意 中心绞明确 内容较充实 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实	偏离题意 中心不明或立意不当内容空洞 感情虚假
表达10分	一等 （10-8分）	二等 （7-5分）	三等 （4-2分）	四等 （1-0分）
	符合文体要 求 结构完整 语言通顺 字迹工整	基本符合文体 要求结构较完整 语言较通顺 字迹较工整	基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚	不符合文体要求 结构混乱 语文不通顺，语病多 字迹潦草难辨认